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Herzlich Willkommen zum Online-Diagnoseinstrument des Projekts CODI (COnceptual DIfficulties in the field of functional relationships). Dieses Diagnoseinstrument können Sie als Lehrkraft selbstständig in Ihrer Klasse einsetzen, um den Lernstand Ihrer Schülerinnen und Schüler zu erfassen. Mithilfe des Diagnoseinstrument können typische Lernschwierigkeiten der Schülerinnen und Schüler im Bereich funktionaler Zusammenhänge identifiziert werden. Dabei werden Darstellungswechsel im Bereich linearer und quadratischer Funktionen fokussiert. Das Diagnoseinstrument eignet sich demnach vorrangig für die Klassen 9 und 10.

Damit Sie und Ihre Klasse das Diagnoseinstrument nutzen können, müssen Sie zunächst einen Zugangsschlüssel generieren. Diesen Zugangsschlüssel geben Sie an Ihre Schülerinnen und Schüler weiter. Dadurch wird eine automatische Zuordnung der Ergebnisse zu Ihrer Klasse ermöglicht.
Sobald Ihre Klasse den Test ausgefüllt hat, können Sie über den Lehrer Login die Ergebnisse Ihrer Klasse einsehen. Dabei erhalten Sie neben einer Rückmeldung der Lösungshäufigkeiten der einzelnen Bereiche auch ein Feedback über in Ihrer Klasse gehäuft auftretende Fehlermuster, die eine Fehlvorstellung vermuten lassen.